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Unsere Empfehlung

Arold, Marliese
Die Fantastischen Elf 5 - Aufregung im Fußballcamp (Band 5)
Marliese Arold Reihe: Leseratten
ab 8 Jahren EUR 7,90 · SFR 14,60 · EUA 8,20
ISBN 3-7817-2430-1
Herbst 2006

Fußball über alles! Ein Kickertraum wird wahr ...
Für die Fantastischen Elf wird ein Traum wahr: Erst dürfen sie mit den Spielern der Nationalmannschaft ins Stadion einlaufen, und jetzt fahren sie auch noch gemeinsam in ein Fußballcamp. Vier Tage lang Training, Tipps und Technik. Doch dann gibt es Krach in der Mannschaft: Zoran und Sönke machen Benni, der kurzfristig eingesprungen ist, das Leben schwer. Haben die Fantastischen Elf bei dem wichtigen Abschlussturnier unter diesen Umständen überhaupt eine Chance? Der fünfte Band der "Fantastischen Elf": Freundschaft udn Kickerspaß!

Ziel des Lektorats

Ziel des Lektorats ist die Optimierung von Texten - hier von Jugendbüchern - auf unterschiedlichen Ebenen. Es wird zwischen sprachlich-stilistischem und inhaltlichem Lektorat unterschieden. Berücksichtigt werden in beiden Fällen Genre, beabsichtigte Wirkung und Zielpublikum, je nachdem, ob sich der Text an ein wissenschaftliches, populärwissenschaftliches oder belletristisches Publikum richtet, ob er unterhalten oder mehr informieren soll.

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Kinder-, Jugend- und Bilderbücher haben grundsätzlich dieselbe Funktion wie alle Bücher. Doch sind diese Bücher für die emotionale, soziale und kognitive Entwicklung der Kinder und Jugendlichen besonders wichtig.
Eltern und Erwachsene sollten Kindern aus Bücher vorlesen, mit Kindern über die Lektüre sprechen, Kinder loben, wenn sie lesen und Erwachsene sollten den Kindern vorleben, wie man Freude am Lesen hat und wie man sich Rat aus den Büchern holt. Die lebenslange Leseneigung hängt vor allem vom Buchzugang in der Kindheit ab. Kinder, die im Elternhaus eine intensive Leseerziehung erhalten haben, haben in ihrem späteren Leben stets ein breites Leseinteresse.
Viele Verlage geben ein empfohlenes Alter auf dem Buchrücken an. Jedoch entwickeln sich Kinder und Jugendliche individuell recht unterschiedlich. Mancher Zehnjährige kann ein IT-Fachbuch verstehen, was seinem Vater bereits zu schwierig ist. Deshalb lassen sich die verschiedenen Merkmale von Kinder- und Jugendbüchern nicht immer im Gleichklang mit den Entwicklungsstufen der Kinder und Jugendlichen zuordnen.

Das Redigieren
Unter Redigieren wird die Bearbeitung und Veränderung des Manuskriptinhaltes der zukünftigen Veröffentlichung verstanden. Die eigenständige Arbeit am Inhalt des Manuskriptes erfordert ein ausgeprägtes Vertrauensverhältnis zwischen dem Lektor und dem Autor. Das Redigieren wird zu einer großen Belastung, wenn zu jeder Änderung Rücksprache geführt werden muss. Hat der Lektor allerdings mittels einiger Beispiele den Autor von der Richtigkeit seiner Korrekturvorschläge überzeugt, wird ihm wohl in den meisten Fällen das pauschale Recht zur Änderung in einem definierten Rahmen eingeräumt.
Selbstverständlich kann auch ein qualifizierter Lektor nicht immer das Fachwissen eines Autors haben. Insofern wird der inhaltliche Teil des Redigierens meist keine so überragende Rolle spielen.

Was sind die Auswahlkriterien für ein Jugendbuch?
Bei der Auswahl von Jugendbüchern spielt das Thema natürlich die wichtigste Rolle. Ein Buch kann noch so hochwertig gestaltet und liebevoll illustriert sein, wenn das Thema für die Jugendlichen nicht interessant ist, wir es auch nicht gekauft. Für Jugendliche bis 18 Jahren muss in einem Buch stets eine spannende Geschichte erzählt werden. Erwachsene suchen Bücher nach den Kriterien Sprache und Wissensvermittlung aus. Ihnen ist es wichtig, dass Jugendliche mit Büchern etwas lernen, sich damit weiterentwickeln und auch ein Gespür für Sprache bekommen.